目录
大学战略规划专题
大学战略规划的若干基本问题别敦荣;1-11
我国高校发展规划的变革历程、意义及挑战陈廷柱;齐明明;12-18新高考改革专题
综合素质评价方案的特征、困境与突围——基于对第三批新高考综合改革方案的分析郑若玲;孔苓兰;19-27
新高考选考科目赋分方式的比较分析程伟;王雨欣;28-32
新高考下高中生的选择素养:内涵、问题与路径杨瑞勋;33-38国际汉语教师专题
论“国际汉语教师教育者”的国际视野朱志平;39-45
国际汉语教师教育者的概念意涵及角色任务——基于教师教育者国际比较研究的启示郝雷;康振国;46-53
基于教学隐喻的职前国际汉语教师转化性学习初探刘芳芳;汲传波;54-58国际与比较教育
一流大学科教融合的制度与实践:坎特伯雷大学的经验吴洪富;59-66
以色列创新创业教育生态系统的构建及其启示——以以色列理工学院为例王志强;朱黎雨;67-74
美国研究型大学慕课商业模式的现状反思——基于加州大学欧文分校慕课教学人员的集体访谈钱小龙;王玉香;75-83职业教育与成人教育
教育信息化2.0时代企业参与职业教育的审思与进阶之路赵蒙成;刘晓宁;84-90
基于行业主导、雇主主体的新西兰职业教育与培训模式研究——以行业培训组织(ITOs)为例马君;刘昕荷;91-100
英国学徒税政策研究杨丽波;张桂芳;101-107学前教育
加拿大安大略省《幼儿园大纲》解读钱慧;108-115
美国德克萨斯州幼教机构管理者的核心素养研究王元;索长清;116-124